近日，中央对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出具体部署，强调这是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。各级法院要从讲政治的高度，充分认识其重大意义，坚持把学习作为第一需要，深学实做，强基固本，从严从实推动学习教育融入日常、抓在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力。具体要重点抓住五个关键环节。

　　要坚持以学为前提，深化拓展学习内容。“两学一做”，“学”始终是基础、是前提。推进“两学一做”常态化制度化，关键是把握好“学什么”与“如何学”。至于“学什么”，要巩固原有学习成效，重点在“学”的内容上求深化、求拓展。要紧密联系推进全面从严治党的实践，深入推进党章党规学习，引导党员深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求，使之成为规范自己言行的硬约束。要紧密联系统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的实践，深入推进学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，引导党员深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要紧密联系推进人民法院全面建设的实践，深入学习贯彻习近平总书记对人民法院工作的重要批示精神，深入开展“坚定理想信念·坚定法治信仰”全员读书活动，引导党员干部爱读书、多读书、读好书，牢记职责使命，补足精神之钙，铸就忠诚品格，以坚定的信念和饱满的热情投身到人民司法事业建设中。关于“如何学”，要引导党员大力弘扬良好学风，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到真学真懂真信真用。要注重创新学习形式，量化学习要求，按照总体学习有计划、集体学习有记录、个人学习有笔记、分段学习有考核的要求，定期进行检查督导，确保学习时间、内容、人员和效果“四落实”。

　　要坚持以做为目标，牢固树立党员先锋形象。以学促做、知行合一，做一名合格的共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。推进“两学一做”常态化制度化，必须瞄准“做”的要求，把合格的标尺立起来，着力教育广大党员按照“四讲四有”的标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，树好共产党员的先锋形象。具体讲，就是要教育党员做政治上的明白人，坚定理想信念，站稳政治立场，把牢政治方向，坚持党的领导和依法独立公正行使审判权相统一，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强“四个自信”；任何时候都要守住党的政治纪律、政治规矩和审判工作纪律的红线，做到脑子特别清醒、眼睛特别明亮、立场特别坚定、执行党的决定特别坚决；不断加强党内政治文化修养，继承和弘扬党的优良作风，坚决抵制腐朽庸俗的政治文化，使党内关系回归正常化、纯洁化；始终牢记党的根本宗旨，牢牢把握司法为民、公正司法这条主线，爱岗敬业、敢于担当、奋发有为，以实际行动彰显共产党人风采。

　　要坚持以问题为导向，认真落实以学促改要求。学习就是为了解决问题。推进“两学一做”常态化制度化，必须把问题导向贯穿始终，坚持做到带着问题学、针对问题改。重点推动广大党员经常对照党章党规，对照习近平总书记系列重要讲话精神，对照合格党员标准，深入进行“党性体检”，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否在大是大非面前保持坚定立场，能否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。推动各级党组织经常对照党内法规制度，深入查摆分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决党的领导弱化、政治功能不强、从严治党缺位等问题。推动落实好以学促改要求，坚持把群众呼声作为第一信号、把群众满意作为第一标准，敞开大门、广纳民意，边学边改、立学立改，用好批评与自我批评的武器，持之以恒推进党风廉政建设，切实用解决问题、促进工作的情况来检验和增强学习教育成效。

　　要坚持以党支部为基本单位，充分发挥支部从严教育管理党员的主体作用。党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。推进“两学一做”常态化制度化，必须树立党的一切工作到支部的鲜明导向，指导党支部履行好党章规定的职责任务。要注重打牢基层组织基础，积极服务保障审判工作和司法改革需要，着力建立健全和建好建强支部组织，增强支部工作活力。要认真履行“一岗双责”要求，选好配强支部班子，加强岗位知识培训，帮助提高党务工作能力。要强调党员这个主体，了解党员学习需求、尊重党员主体地位、激发党员主体意识，引导党员主动自觉地学起来、做起来。要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实“三会一课”等党员日常教育管理制度为基本依托，健全制度机制、强化制度执行，如实做好记录，防止组织生活表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要紧贴审判业务，鼓励党支部创新工作方法，发挥先进典型教育引领作用，积极搭建党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，切实发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。

　　要坚持以落实责任为重点，注重巩固和扩大学习教育良好态势。学习教育是一项基础性、长期性工作。推进“两学一做”常态化制度化，各级党组织一定要树立持久作战的思想，特别是主要负责同志，必须时刻绷紧责任意识的弦，认真履职尽责、周密安排部署、精心组织推动。要按照党组（党委）书记负总责、分管领导分工负责、机关党委推进落实、基层党组织书记具体落实的责任体系，建立健全学习教育领导小组，明确各级职责分工，形成层层传导压力、层层落实责任的良好局面。要抓住“关键少数”，教育党员领导干部不断增强自律意识、标杆意识、表率意识，坚持走在前列、干在实处，引领带动党员干部坚持不懈强化理论武装，形成上行下效、整体联动的总体效应。要加强分类指导，搞好统筹结合，建立完善党建述职考核制度，坚持把“两学一做”与执法办案中心工作紧密结合起来，纳入日常考核范围，作为年度党建述职重要内容，强化考核“指挥棒”的作用，使学习教育由“软任务”变成“硬指标”，推动学习教育持久深入开展。